O acesso à educação infantil segue como um dos principais desafios das redes públicas municipais. Em 2025, mais da metade das cidades brasileiras admitiu não conseguir atender integralmente a procura por vagas em creches, evidenciando um aumento expressivo da pressão sobre esse serviço essencial.
O levantamento nacional Retrato da Educação Infantil 2025 aponta que 52,1% dos municípios registraram demanda reprimida ao longo do ano, percentual superior ao observado em 2024. Entre as redes que conseguem mensurar suas filas, foram contabilizadas 826,3 mil solicitações por vagas, crescimento de 30,6% em relação ao período anterior. O dado mais sensível envolve os bebês de até 11 meses, cujos pedidos praticamente dobraram, saltando de 123 mil para 238 mil inscrições.
Apesar do cenário desafiador, o estudo indica avanços na organização e na comunicação com a população. Mais de 77% dos municípios afirmam desenvolver ações para informar famílias sobre o direito à creche, utilizando estratégias como campanhas em escolas, visitas domiciliares e divulgação em redes sociais.
Outro ponto destacado é o fortalecimento da articulação entre políticas públicas. Cerca de 64% das cidades realizam a identificação de crianças de 0 a 3 anos que estão fora da escola e também não constam nas listas de espera. Em grande parte dos casos, esse trabalho ocorre de forma integrada com os setores de saúde e assistência social.
Na pré-escola, etapa obrigatória para crianças de 4 e 5 anos, os indicadores permanecem elevados. A cobertura nacional chega a 94,6%, com a maioria das redes adotando mecanismos de busca ativa para localizar crianças fora da escola, muitas vezes em parceria com áreas da proteção social.
O levantamento também revela avanços na gestão das filas. Quase metade dos municípios que enfrentam demanda reprimida já utiliza protocolos formais ou sistemas integrados para organizar as listas de espera. Ainda assim, dados recentes do Tribunal de Contas da União apontam que 35% das cidades com filas em creches seguem sem critérios definidos de priorização, o que reforça a necessidade de aprimorar a gestão e a transparência no acesso às vagas.